*昂乐托辅教育了解不一样的经营技巧

 昂乐托辅，有六管！


 1管安全


 保证孩子安全，孩子放学后由专职教师跟随班车到校接孩子，全程不脱离教师视线，从孩子出校门到这直到家长接孩子回家的过程中完全实现无缝对接。


 全程监控可视化教学，家长可随时观看孩子在校状态表现。


 2管学习


 辅导孩子不是简单告诉的孩子答案而是在教师指导下让孩子独立完成。


 对于孩子不懂的问题由老师讲解，排疑解难，让孩子完全消化当天所学知识点，**考试重点及难点，紧跟课程进度，提高孩子成绩。


 3管生活


 利用群体效应建立良好氛围，采用奖励积分制度激励孩子吃饭，让孩子形成一种竞争意识，确保孩子吃的好，吃得饱，不剩饭，养成良好的饮食习惯。


 管娱乐


 组织孩子进行游戏活动。


 现在孩子缺少玩，在家缺少玩伴，家长也很难组织孩子一起玩耍，只是让孩子看会儿电视，打会儿游戏，往往会导致孩子不良习惯的形成。


 在这里我们组织教师作为游戏规则的制定者、发布者，游戏的参与者与监督者，避免了单个孩子玩耍孤单，和孩子玩耍的无序性。在教师的带领下，孩子们一起玩耍，即照顾了学生的安全，又维持了游戏的进行。


 游戏结束后让孩子发言分享心得体会，在这个过程中做到学中玩，玩中学。


 5管品行


 关注孩子良好习惯的养成，小学阶段是孩子习惯养成的关键时期，孩子放学后也是习惯养成的重要阶段。孩子在学校中养成较多的是学习的习惯，而我们在关注孩子良好学习习惯养成的同时也关注孩子的生活习惯、行为习惯、文明礼貌习惯等的养成。


 父母在对孩子教育过程中往往精力不够或者没有专业的教育知识，爷爷奶奶在教育上往往心有余而力不足，也舍不得管孩子。或者说有的父母天天跟孩子相处可能已经习惯了孩子的不良习惯，而在这里教师能够从专业的角度对孩子的不良习惯进行纠正，让孩子形成保持良好习惯的意识，逐步改正孩子的不良习惯，形成良好行为习惯。


 人们常说父母是孩子的**任老师，父母要经常陪伴孩子，父母的陪伴是无可替代，但其实除了父母的陪伴更重要的其实是同龄人的陪伴。有人说爱孩子是让孩子离自己越来越近，而教育孩子是让我们离孩子越来越远，慢慢学会放手，让孩子独立。其实孩子生活中接触较多的是同龄人，包括幼儿园、小学、初中、高中、大学甚至工作之后接触的基本都是同龄人，对孩子影响较多的是同龄人，要让孩子跟更多的同龄人相处、交流，学会跟同龄人相处的方式，在未来的生活中才会越来越好。


 6管健康


 纠正孩子写作业姿势，看书的距离，定期给孩子测量身高、体重、视力等关注孩子的健康状况并及时反馈给家长。


 六管靠谁实现---教师


 很多培训机构仅仅只是让在校大学生来教孩子，她们没有专业的教育知识基础及经验。


 我们建立了一整套完善的培养教师的系统，对老师进行思想建设，技能培训等不断提高教师的综合能力素养。


 我们的教师都是全日制长期工作！不会给孩子带来频繁换老师的不适。我们不是较专业，我们会会做到更专业，用更多的爱和关系来教育孩子。